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幼儿园大班教学教学计划

[ 字体: ] [ 手机版 ] [ 全文3606 字 ] [ 时间:2017-07-07 18:32:25 ]

【实用】幼儿园大班教学教学计划三篇

  时间真是转瞬即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教学教学计划3篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班教学教学计划 篇1

  新的一年即将来临,孩子们感受到了环境的变化,感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中,孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋,并感受了节日快乐的气氛。

  记得有一天一大早,我到班级,说起现在已经是十二月份了,有孩子马上说:“老师,我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了,有孩子说:“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说:“过年的时候,我上街时还看到很多很多的灯呢!”有孩子说:“我还看见许多人在大街上跳过舞呢!”……其实孩子们所讲的过年是春节,春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。

  二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程,创造条件让幼儿通过直接体验来学习,本次活动我想幼儿通过尝试购年货,进一步激起幼儿对过新年的期盼,并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货,从而也起到复习8的加法。购物完成后,幼儿能大胆表述自己购买年货的意图,使孩子获得互动交流的乐趣,提高幼儿语言表达能力。

  活动目的

  1、通过看看说说,了解过春节人们购年货的习俗。

  2、尝试用8元钱进行购买年货,体验购年货的快乐,并进一步激发幼儿对过新年的期盼。

  活动重点:体验购年货的快乐。

  活动难点:用8元钱购买年货。

  活动准备:

  收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐

  活动流程:

  引出话题——出示PPT——幼儿购年货——介绍自己所购的年货——活动延伸

  活动过程:

  一、引出话题再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日,是什么节日?

  二、出示PPT,引起幼儿讨论

  1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢?

  2、小结:买新年里需要的东西叫做“买年货”,购买年货是我们中国人过春节的习俗。

  3、你想不想也学学爸爸妈妈买年货

  4、看谢老师给你们准备了多少钱?(出示钱币,幼儿计算),对了谢老师给每位小朋友准备了8元钱,我们用8元钱到超市去购买我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好?不过在买年货时可要想一想,你为什么要买这些年货,你打算怎样享用这些年货?

  三、幼儿购年货幼儿手提购物篮进超市购年货,师适时指导四、介绍自己所购的年货

  1、自由交流自己所购的年货。

  2、请个别幼儿交流买的年货

  活动延伸:

  下次我们跟爸爸妈妈一起到超市去再次尝试用9元或10元钱购买今天你想要买没买到的年货好吗?

幼儿园大班教学教学计划 篇2

  新的学期又开始了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。

  一、教学目标:

  1音乐游戏。

  (1)了解音乐结构、音乐内容。

  (2)按规则、节拍进行音乐游戏。

  (3)主动参与游戏。

  2、歌词、舞蹈创编。

  1)能大胆地对歌词进行改编。

  (2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。

  利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。

  二、时间安排

  三月:学习玩音乐游戏。

  四月:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。

  五月:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。

  六月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

  七月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。

  三、成果预计

  幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

幼儿园大班教学教学计划 篇3

  社会

  主题《走出去真热闹》

  活动一《敬老院里真温暖》走出去体验生活为老人做好事,表达对老人的尊敬.

  活动二《灿烂的中国文化艺术》了解中国的灿烂文明,热爱中国。

  活动三《蒸蒸日上的当代中国》了解当代中国辉煌成就,热爱中国

  活动四《遵守社会公德》从小就要懂得遵守社会公德和社会规范。学习文明的社会行为,养成好习惯,培养社会公德

  科学

  主题《智慧宝宝》

  活动一《地球和月亮》认识地球和月亮的关系了解白天和黑夜的形成

  活动二《能干的电脑》帮助幼儿认识电脑,引起探索电脑奥秘的兴趣,喜欢操作电脑,初步了解电脑的组成,用途及基本的操作方法。

  活动三《有用的树》了解树木的广泛用途,养成爱护树木的良好习惯。

  活动四《方便的手机》初步了解了手机的构造,比较手机与固定电话的不同,体验手机给人们带来的方便,培养幼儿对科学的`兴趣。

  活动五《水从哪里来》初步了解水的来源,知道有河水、湖水、海水和井水等。认识水和人们生活的密切关系,教育幼儿节约用水。

  健康

  主题《中华文化》

  活动一《娃娃扭秧歌》练习转动手腕,走十字步等扭秧歌的基本动作,增强手脚协调能力,感受愉快心情

  活动二《跳皮筋》学习跳皮筋的基本方法,练习全身运动由简单到繁琐的协调性,配合合作能力

  活动三《谁和谁做朋友》学会辨别美丑,选择与心灵美的人交朋友

  活动四《爱心传递》学习从小培养爱心,懂得为他人想

  艺术

  主题《拥抱大自然》

  活动一《郊游》培养用艺术的手法大胆的表现郊游的所见所闻

  活动二《茉莉花》赏析音乐大胆表现自己感受

  活动三《联想的想象》根据相关线索大胆想象创作

  活动四《在春天里》感受春天的色彩喜欢用艺术的形式大胆表现

  数学

  主题《小熊家的超市》

  活动一《学卖商品》能理解五以内的加法及减法

  活动二《春游图》能理解空间,直到物体的远近

  活动三《我给妈妈过生日》能理解半圆圆形正方形简单图形

  活动四《我盼望的节日》能理解日月的关系

  语言

  主题《拥抱大自然》

  活动一《三张毯》通过儿歌生动的语言,有感情的朗诵。

  活动二《风在哪里》利用画面帮助幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌的意境。启发幼儿丰富想象力,培养幼儿续编诗歌的能力。

  活动三《成语接龙》学习使用成语,扩大语词汇量

  活动四《春晓》配乐诗歌朗诵,并用自己的话表达对诗歌的理解。培养幼儿对古诗意境的感受力。

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